CLase 12

si os soy sincero estoy empezando a perder la cuenta de las clases asi que voy a hacerle un pequeño apunte a mi yo del futuro para la proxima entrada:

APUNTA LA FECHA DE LA PUÑETERA CLASE PORQUE SI NO LUEGO NO HAY QUIEN SE ENTIENDA

(la clase de hoy fue dada el 30/10/18, es decir: Hoy, pedazo de subnorm)

Vale ya está, todo lo escrito en color rojizo no tiene nada que ver con el lector.

 Hoy en clase la profesora MARIAJESUS ha hablado sobre el analisis de las imágenes. Ha introducido todo con una breve presentación de los grados de iconicidad y algunos otros aspectos sobre la propia imagen y después ha realizado un breve ejercicio en el cual dos personas de clase se quedaban con ella en el aula mientras que el resto salía. Estas dos personas tenian que visualizar una imagen que se les proyectaba para despues describirsela mediante el habla al resto de clase (que no habían visto nada de la imagen claro) A continuación todo el mundo menos estas dos personas tenían que dibujar lo que habían escuchado.

yo dibujé esto y no se parecía en nada al dibujo que se había proyectado pero recordad chavales que lo importante es participar y comer un buen desayuno todos los días. 

Libro recomendado por la profe: Ready player one


tambien debo decir que por alguna razón la clase acabó con un tenso y abrumador debate sobre el machismo y temas del estilo.

clase 11 [10 FOTOGRAFIAS SOBRE COMPOSICIONES Y LEYES DE LA GESTALT]

LEYES DE LA GESTALT:

 La ley de la figura-fondo
 Ley de la continuidad
 Ley de la proximidad
 Ley de la similitud
 La ley de cierre
 Ley de la compleción


 [En esta entrada también hay imágenes que corresponden a fundamentos de la imagen a parte de las que corresponden a las leyes de la gestalt]

Divertido trabajo de campo que fue resuelto en dos jornadas de hora y media aproximadamente.
Adjunto fotos resultantes a continuación:

clase 11

En la clase de hoy la profesora pasó de hacernos el examen que era sorpresa pero que luego no era sorpresa. Decidió adelantar temario porque ibamos muy retrasados, esto es algo que acostumbro a oir.

Vimos los tipos de composiciones en el arte en general y las basics of CQC snake do you remember them

tambien vimos un poco lo que era la gestalt y sus fundamentos, a la vez que las carácteristicas de una imágen.

composición descendente


composición simétrica
tranquila y equilibrada

asimétrico
inquietante 

triangulares

de repetición o acumulación
mosaicos

vertical

horizontal 
muerte, sereno

 curva
vigilar (ovalo que se relaciona con la protección)




Una vez todo esto fue explicado nos aventuramos en mitad de un trabajo de campo donde teniamos que fotografiar 5 de estas composiciones, obviamente creadas por nosotros, ya que tenia que aparecer alguno de los cuerpos de los 5 integrantes del grupo en todas las fotos.
Quedaron fotos muy bonitas QUE ADJUNTARÉ EN OTRA ENTRADA PROXIMAMENTE VALE GENTE NO PREOCUPARSE

para finalizar hoy 24 de octubre (la clase de ayer fue el 23) hemos completado las 5 fotos que tenian que ver con la gestalt, han quedado guapisimas no os voy a mentir. 

Libro recomendado: La isla de hidrógeno


                  mente fria 

       sentidos alerta

alma calmada 

      snake
                 SNAKE??
                               SNAAAAAAAAAAAAAAAAAKE!!!!

Clase diez [Presentación de trabajos sobre el color PT2]

Sinceramente no se si el título es igual al de la clase anterior pero bueno captais la idea que es lo importante, recordad que en esta vida no se puede ser perfectos!!!!!!!

Hoy acabaron de exponer los grupos que faltaban y pues bastante bien todos.


Al final de la clase la profesora MARÍA JESÚS que es su nombre creo nos dijo aspectos positivos y negativos sobre nuestras presentaciones y tambien nos dijo que la uni iba a ser nuestro hogar y que el mundo exterior está lleno de adversidades y por eso nos hace pasar por estas experiencias. Creo.
También invitó a algunos de la clase a hablar sobre los aspectos que veían convenientes que tenían que ver con el antes y despues de las exposiciones.

Clase nueve [Presentación de trabajos sobre el color PT1]

Una clase algo confusa, todo empezó con las presentaciones de los trabajos de los colores. Para empezar el primer grupo se retiró pero bueno no se le dió demasiada importancia.
Conforme fue avanzando la clase los grupos iban exponiendo sus colores, entre ellos el amarillo cadmio, azul ultramar y naranja entre otros. La gente desde luego sabía lo que hacía. En nuestro grupo también, claro.
Mi grupo exponía el amarillo limón. Personalmente hicimos un buen trabajo. Nuestro único inconveniente fue la falta de tiempo a la hora de redactar cada una de nuestras partes.

Mi parte en el trabajo correspondía al origen del pigmento del amarillo limón, quién lo descubrió y sus propiedades.







7
 4
  0
   4

            C

y pues nada la puntuación de las exposiciones por mi parte no bajó de dos, nice job team.